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银湖外国语实验学校小学语文组开展“同课异构”教研活动

10月25日上午,我校小学语文组开展了一次同课异构的教研活动。本次教研活动分别由三(1)班的林惜芬老师和三(2)班的杨婉老师执教。她们执教的课题是人教版小学三年级上册第27课--《陶罐和铁罐》。林老师以抓住课文关键词句的形式展开教学,让学生通过理解词语来体会课文所蕴含的启示。杨婉老师则是通过多种形式的朗读,个人读,小组读,示范读,角色演读,让学生在读中学习,教学过程中通过图片、填空、举例、讨论等形式将抽象的知识变得具体可感,通俗易懂。两位老师教法不同,各有千秋。

下午评课时,老师们纷纷建言,对两位年轻老师的课给予很高的评价,肯定了两位老师为这节课所做的准备。同时针对课堂中环节的过渡以及时间的把握提出了诚恳的建议。谢小娜校长做总结发言时指出,任何一堂课要想上好,必须要先让学生养成良好的学习习惯。课堂教学时要把握好每一个环节,从课堂导入,整体把握到深入探究,拓展迁移,只有把每一环节都做好,学生的课堂学习才能水到渠成,自然生成。最后,谢校长还给大家推荐了《余映潮阅读教学艺术50讲》,勉励大家保持终生学习的习惯,与学生一起成长!

通过此次同课异构的教研活动,创新了教研方式,为创建“扎实、快乐、有效”的教学课堂,建立“说真话、做实事”的教研氛围,最终促进全体语文教师业务素质的提高,打造磨练一批青年语文教师,凸显教师队伍的可持续发展,从而为我校的升级奠定坚实的基础。

银湖外国语实验学校小学语文组


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