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八仙过海,各显神通 ——数学组同课异构

10月18日上午第二节课和第三节课,银湖外国语实验学校数学组进行了同课异构公开课的观摩与研讨。上课内容为北师大版数学四年级上册的《确定位置》,授课老师分别是陈向霞老师和李笑喜老师。两位老师在课堂上展示了教师的睿智与创新,激荡着学生的思维,让听课老师经历了一次难得的智慧之旅。

陈向霞老师的课堂严谨有序,教学思路清晰。在教师的引领下,由学生去发现问题,解决问题。整个教学过程清晰流畅,重难点突出,课堂容量大,设计活动内容丰富多彩,吸引学生眼球,充分调动了学生的积极性。而李笑喜老师的课堂则活泼开放,是梦想课堂的化身。教学过程中真正把课堂交给了学生,让学生大胆地去发现,去尝试,去表达。实现了学生是课堂的主人,很好地发展了学生的创新精神和实践能力。课堂以电影票和找人物的新颖方式导入新课,教学思路清晰,过渡自然,循序渐进,环环相扣,有效地突破了本课的重难点。

下午的第五节课,数学组的老师在行政楼办会议室进行了本次同课异构的评课。首先,执教的两位教师结合这两节课堂教学进行反思和总结。其次,由数学组全体教师评课,谈谈对这两节课的收获:老师们肯定了两位老师的精心准备,认为教学风格各有千秋,都有着与众不同的闪光点,正如八仙过海各显神通,只要适合自己和学生的教学就是好的教学方式。

本次教研活动,气氛热烈,科组组成员踊跃发言,认真探讨、学习,取长补短,同时也谈到了自己教学中遇到的问题,大家共同研讨、解决,使我们新教师对课堂教学的有效性有了更加深刻的体会,在教学技能与方法上收获颇丰,同时也更加坚定了我们高效课堂改革的信心与决心。


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